艺术类——艺术高考

1.音乐学：音乐学专业是我校重点建设专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，能开展社会音乐活动等方面的专门人才。专业课开设有声乐、钢琴（器乐）、基本乐理等。培养目标为向各高等专业院校输送音乐表演、音乐教育的优秀学生，为文艺团体培养专业音乐表演及辅导人才。在保障多数学生上本科的同时，目前着力在“升名校，育名人”上寻找重大突破，从而实现从量到质的升华。

2.舞蹈学：舞蹈学专业主要包括:舞蹈表演专业、舞蹈学专业、舞蹈编导专业。其中舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论受到舞蹈表演方面的训练，并具有从事舞蹈表演的能力。该专业的培养目标为向各高等专业院校输送舞蹈表演人才，帮助文化课成绩较差的学生成功考入专业舞蹈类本科院校。

3.服装表演：服装表演专业是以培养德、智、体、美全面发展的具备一定的艺术审美修养和服装专业基础知识，经过时装表演系统训练和实践，能从事时装模特、服装表演编导、模特经纪管理、模特教育、形象设计及服装市场营销的应用型高级专门人才。按照教育部规定的高等院校服装表演专业艺术高考的内容组织教学，课程包括：服装表演基础、镜前表现、形体训练、舞蹈基础、化妆造型等。

4.美术学：美术学专业包括素描、色彩、速写、线描设计基础、平面设计等等专业课程。旨在为社会各机构、艺术团体等输送一大批美术专业人才，我校与多个本科院校如湖北美术学院、华中师范大学和武汉理工大学达成了定向培养协议，以此最大化保证考生能够考入理想院校。

5.设计学：设计学主要学习艺术学、设计学、艺术设计、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。相较于视觉传达设计，设计学类涉及的范围更广，就业前景更好。

6.体育学：培养具有系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作；并能从事体育科研、体育管理、社会体育等工作的高水平专门人才。

技能类Ⅰ——技能高考

1.护理：适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理设和专业知识，具备较强的护理操作技能和工作能力。能适用基础护理技术、临床护理技术、急救护理、康复护理技术、在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质技能型护理专业人才。

2.康复技术：康复技术专业是经过社会人才市场调查，根据用人单位的需求而开办的专业。随着国民经济的持续发展，人民物质生活水平的提高，在精神生活丰富多彩的同时，对健康的追求也日益迫切，特别是我国老龄化社会的到来，康复技术专业显得尤为重要。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔，就业面广，发展空间大，就业待遇优越、工作环境好，高水平的康复技术人才供不应求。

3.健康服务与管理：培养具有现代健康服务与管理的理念，谙熟人类身心健康及健康服务与疾病预防的基础理论和基本知识，掌握健康状况监测、健康风险评估、健康行为干预的相关技术和方法，具备良好职业道德、创管理专业新精神、实践能力和终身学习能力，能够从事健康管理、教育、咨询、测评、干预和研究等工作的应用型专业人才。

4.口腔修复技术：培养具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。口腔修复工艺学专业毕业后能在义齿加工中心、医院口腔科的技工室、基层医疗卫生机构从事义齿修复和矫治器制作、口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。

5.电子商务： 本专业培养能造应我国社会主义市场经济需要的，掌握电子商务理论知识，熟练运用计算机及其网络技术、掌握产品宣传、销售、售后服务-线需要的所需的各种电子商务技能，具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专业人才。

6.计算机网络应用：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机网络技术的基础理论知识，具备计算机网络、计算机信息处理、企业网站建设与管理、网页设计与网络宣传、网络数据库的开发应用以及网络安全技术等方面能力的高等技术应用性人才。

7.工业互联网与大数据应用：培养具有良好职业道德的数据挖掘人才，培养具备大数据分析与挖掘平台的开发、运营和优化等能力，能根据依据企业项目数据模型，运行开发工具实现数据挖掘等工作，具有Python程序设计基础、Web前端技术、Web数据库的设计与应用、自动化数据处理分析等能力；具有有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

8.旅游服务与管理：培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。旅游管理专业就业前景主要是在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理、旅行社管理、旅游管理学科研究、旅游规划、旅游开发、旅游经营、景区管理、导游、旅游咨询等工作。

9.学前教育：本专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人士，使学生具有宽阔的国际与行业视野，扎实全面的儿童教育专业知识与技能，具有开拓创新意识和实际的操作能力，毕业后即可胜任儿童教育教学，研究和管理又能在幼儿教育机构，媒体机构，图书出版部门公司等从事相关的工作，为在教育学、心理学、管理学等相关学科继续深造，打下坚实基础。

10.美术绘画：本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业，培养从事中国画，油画绘制等工作，具备绘画岗位综合职业能力，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群，从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

11.会计：会计学专业坚持立德树人，培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机知识，具备实践能力和沟通技巧，能够胜任企事业单位、政府机关等单位会计及相关工作的高层次应用型专门人才。

12.播音与节目主持：本专业紧密结合语言学特色及优势，面向广播影视媒体及相关机构的需求，培养具备语言学及应用语言学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科的知识与能力，培养具有较高政治水平、理论修养、专业知识和心理素质，并具有创新精神、自学能力、实践能力和可持续发展的潜力，从事全媒体采、编、播的复合型人才。

13.汽修制造与检修：汽车制造与检修专业随着我国经济的发展，汽车产业面临着千载难逢的发展机遇，已被确定为需要大力发展的支柱性产业。中国的汽车维修行业也随之出现了前所未有的大发展，技术装备水平不断提高，现代汽车检测诊断技术得到了广泛的应用。“汽车医生”越来越吃香了，汽车维修技术已经成为教育部实施的技能型紧缺人才培养工程的重点专业之一。全国人才需求量近100万。汽车制造与检修专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能，具有现代汽车技术服务理念，能适应现代汽车产业发展需要，熟练运用汽车专业技术，从事汽车制造、维修、检测等工作的高等技术应用性人才。

14.工业机器人应用与维修：本专业面向机器人制造企业、机器人系统集成商、机器人应用企业的技术服务岗位需要、培养身心健康，掌握必备的机器人技术和智能控制技术基础理论，具有机械、电控、液压、机器人及智能控制等专业操作技能，强烈的安全生产意识、责任意识和较强的创新意识，具备独立从事工业机器人的机器人操作与基础编程、机器人调试与维护、机器人简单故障诊断与维修、机器人销售与客服等岗位工作。具备良好的职业道德和创新精神的高技能型专门人才。

15.机电一体化：本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术根本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的根本方法和根本技能的中级工程技术人才。

机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除进修各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分表现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，处置加工制造业，家电消费和售后办事，数控加工机床设备使用维护，物业自动化办理系统，机电产品设计、消费、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、运营办理等等。

技能类Ⅱ——订单式培养

1.数控技术与应用：本专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

数控加工专业毕业后可以从事数控程序编制工作，毕业生主要是在大中型企业从事数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装调试及维护工作。数控编程员也是数控加工专业的一个就业方向，很多的加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。

2.机电一体化：本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术根本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的根本方法和根本技能的中级工程技术人才。

机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除进修各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分表现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，处置加工制造业，家电消费和售后办事，数控加工机床设备使用维护，物业自动化办理系统，机电产品设计、消费、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、运营办理等等。

3.工业机器人应用与维修：面向工业现场一线培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务等工作，具有较好的操作经验，能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。

该专业应用领域非常广泛，企业人才需求急迫。主要涉及电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。

4.士官：定向培养士官是部队依托地方院校的优势专业资源，军地双方共同为部队培养高素质技能型的士官人才。学生填报相应高校“直招生官生”专业，合格录取后即可成为定向培养士官。前2.5学年的全部课程由我校负责，招收部队根据需要对接指导教学，后0.5年为入伍实习期，由部队负责。定向招收的单位一般是海军、陆军、空军、火箭军、武警部队、战略支援部队、联勤保障部队和军委国防动员部。战略支援部队主攻情报、技术侦察、电子对抗、网络攻防、心理战五大领域。军委国防动员部职责则主要是加强国防动员建设，增强国防实力、保卫国家安全的需要。

5.电子商务：旨在培养具有使用现代信息技术手段开展商务活动能力，了解电子商务的相关法律法规，从事现代电子商务运作与管理的中级技能应用型人才。充分利用现代网络技术，以策划为灵魂，以案例为演练，以公司为实战，将课堂教学与企业实践紧密结合，通过校内实验教学、模拟教学和校外实践等多种教学模式，提高学生电商服务平台的实际操作能力。毕业生可在大中型企事单位财务类、网络编辑类、网络营销、企业商品和服务的营销策划、物流、办公自动化应用等岗位就业。

基础课程

除了艺术类和技能类专业之外，我校还开设了语文、数学、外语（英语、日语、俄语）、礼仪、口语交际等基础性课程，旨在加强学生的基础能力训练、增强学生的硬实力，促进学生的全面发展。