咸宁振宁技工学校携手省心理协会专家团队 共启青少年心理健康服务新征程

为切实关爱青少年心理健康，助力有偏差行为的青少年回归成长正轨，2025年11月24日，我校与湖北省心理学会专家团队在精技楼二楼会议室召开“青少年心理健康服务项目沟通会”，校委代表与心理、艺术治疗、教育等领域专家共15人参与研讨，为后续合作规划明确方向。

一、聚焦需求：精准锚定青少年心理服务方向

本次项目由陈博文教授引荐促成，旨在为“躺平”、网瘾等有偏差行为的青少年及其家庭提供专业心理服务。会上，双方围绕团队组建、课程设置、运营模式等核心议题深入交流，明确以“专业支持+多元干预”为路径，帮助青少年重建健康心理状态。

二、专业赋能：顶尖专家团队构筑服务核心

项目专家团队汇聚多领域资深力量，为服务质量筑牢根基：

• 首席专家刘锋教授：“全息心理学派”创始人、武汉大学学生健康协会学术顾问，融合周易哲学、量子物理等多学科创立心理画像技术，擅长从“内因外显”“外因内显”分析青少年心理状态。

• 张妍教授：华中科技大学教授、博士生导师，国家二级心理咨询师，深耕心理认知神经科学领域，在国内外核心期刊发表论文130余篇，主持多项国家级科研项目。

• 黄耀光博士：香港大学行为健康教研中心客座专家，香港正念减压先驱，将音乐疗愈、禅修与正念训练结合，擅长青少年情绪疏导与身心疗愈。

• 李丹（Echo）：Mindfukeyi启心正念品牌创始人，拥有13年身心疗愈经验，累计培养正念导师超1000名，专注青少年正念训练与压力管理。

• 王银乔老师：湖北艺术职业学院教学研究督导室主任，在艺术教育推广与社会服务领域经验丰富，将艺术疗愈融入青少年心理干预。

• 王爱国老师：木工工艺课程开发者，通过木艺实践培养青少年专注力与学习力，课程已在武汉市多所学校落地推广。

• 李梅芳老师：国家二级心理咨询师、正念颂钵音韵疗愈师，擅长家庭教育指导与睡眠健康管理，参与红安县革命老区家校协同心理实验项目。

三、多元课程：创新模式助力身心双向成长

项目规划三大特色课程体系，通过体验式、沉浸式活动实现心理干预：

• 木工工艺课程：以木艺创作培养专注力、动手能力，后续将在武汉市推广实践；

• 艺术疗愈课程：融合壁画创作等艺术形式，针对多动症、厌食等问题青少年开展行为矫正；

• 音乐瑜伽课程：结合音乐钵音、瑜伽运动调节身心状态，帮助学生缓解情绪压力。

四、长效运营：构建可持续服务保障体系

会议明确项目运营要求：以市场为导向设计财务模型，兼顾成本控制与良性盈利；利益分配向责任主体与核心贡献者倾斜；强化安全管理，实行军事教官、素质导师与学生“同吃同住”制度，确保服务全流程安全可控。同时，咸宁地区市场需求与政策支持为项目落地提供有力支撑，后续双方将在课程体系、财务规划、宣传推广等方面深化合作，明确收费标准与服务细则。

本次合作是我校落实“立德树人”根本任务、拓展心理健康教育维度的重要举措。未来，我校将与专家团队紧密协作，以专业服务守护青少年心灵成长，为更多有需要的家庭提供支持，助力青少年向阳而生、健康成长。

                                 咸宁振宁技工学校

                               2025年11月25日